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Le programme Beyond Recycling encourage les enfants à adopter des modes de vie durables dans leur communauté.

Le programme Beyond Recycling encourage les enfants à adopter des modes de vie durables dans leur communauté.

Le programme Beyond Recycling inspire les jeunes et leur apprend à faire des changements écologiques dans leur maison et leur communauté. Grâce à une stratégie de durabilité axée sur les solutions, les élèves du présecondaire de Kootenay (Colombie Britannique) découvrent comment leurs actions quotidiennes peuvent contribuer à la protection de l’environnement et utilisent leurs connaissances pour améliorer leur communauté.

Pendant six mois, les élèves acquièrent des connaissances sur le recyclage et la durabilité en explorant l’application de la stratégie axée sur les solutions aux domaines de l’énergie, de la consommation et de la gestion des déchets. Ils visitent des installations de recyclage et de gestion des déchets et y découvrent le compostage, la gestion des déchets, l’agriculture durable dans des fermes locales et les technologies d’énergie renouvelable tout en planifiant les villes durables de l’avenir.

Le programme Beyond Recycling a d’importantes retombées dans la région de Kootenay où les élèves de 12 écoles ont réalisé plus de 1 200 projets de défi écologique en vue de réduire l’empreinte environnementale de leurs activités personnelles et des maisons. Leur famille et leur communauté profitent aussi des connaissances acquises par les élèves qui ramassent les ordures, dessinent des poissons sur les collecteurs d’eaux pluviales et transforment les ordures en un trésor recyclé. Et leur influence se fait même sentir à l’étranger, car ils ramassent des fonds pour creuser des puits dans des villages de la Tanzanie afin que les communautés dans le besoin à l’autre bout du monde aient aussi accès à des ressources durables.

Pour avoir plus de renseignements, veuillez consulter les blogues des écoles (beyondrecycling.ca).

Avertissement : La diffusion de cet article risque d’accroître les connaissances scientifiques collectives

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